14歲以上收藏品
教育性
⒈卡酷利用玩具遊戲不隻是玩,而是對孩子進行教育的好形式。例如,孩子在遊戲中,有時扮演“交通警察”,手裏拿著指揮棒,認真地指揮車輛和行人;有時扮演“醫生”,給病人看病;有時又用積木“建築樓房”,好像就是建築師。無論孩子在扮演什麽角色,都要想象自己所扮演的“角色”是什麽樣的,要模仿他們的動作和語言,體驗著他們對人對事的感情和態度,從中學習人們認真負責,熱情待人等高尚品質,這樣的遊戲也為孩子將來不論從事任何工作,都奠定著良好的基礎。
⒉利用玩具遊戲能培養嬰幼兒良好的性格,是對幼兒進行思想品德教育的有效手段。幼兒在遊戲中模仿成人對勞動和一切事物的態度,體驗著人們的思想感情,可以逐步認識社會的道德行為準則和風尚。
⒊利用玩具遊戲能對幼兒進行美育教育。豐富多彩的遊戲,為幼兒獲取美感創造了條件,幼兒在遊戲中,不僅能感受到美,而且能提高審美能力,並能學習用各種手段去創造美。
玩具結構遊戲的意義主要是通過幼兒建造各種物體或建築物,能促進思維發展和動手操作的習慣,形成手腦並用的目的,在使用各種材料的過程中,可直接了解各種物質的性能,認識各種材料的形狀、數量等,並且在結構中取得運用各種材料的知識和經驗,而孩子的設計、構思的能力,也都可得到鍛煉。如積木要一塊一塊地搭,一層一層地拚,建成一座樓房,修成一座水庫,要經過多次失敗才會取得成功,這對鍛煉幼兒的意誌是一個好方法。
玩具是孩子的天使,為什麽這樣說呢?在幼兒認識周圍世界的過程中,玩具起著極大的作用。玩具以其鮮豔的顏色,優美、奇異的造型,靈巧的活動,悅耳的聲響等吸引著孩子的好奇心和注意力。玩具是具體的實際物體,近似實物的形象,可以滿足幼兒動手動腦、操縱擺弄物體的願望。玩具的種類多樣,玩法多變,可以引起幼兒的興趣,好的玩具能激發幼兒做遊戲的願望,是幼兒學習的教科書,也是他們所喜愛的生活好伴侶。
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